9 червня на базі ЗДО №2 «Калинка» відбулося засідання професійної спільноти вихователів-методистів закладів дошкільної освіти з теми «Роль вихователя-методиста в модернізації методичної роботи».  

Відкриваючи засідання, директор закладу Інна Романцова наголосила, що сьогодні вихователь-методист уже давно вийшов за межі традиційної ролі контролера чи організатора. Це людина, яка надихає, підтримує, об’єднує колектив та допомагає закладу впевнено рухатися вперед у час стрімких змін.

Цього дня учасники стали героями незвичайного «Методичного клубу кінокритиків», де кожна сесія була присвячена окремій грані професії вихователя-методиста.

Виявилося, що робота методиста дуже схожа на кіно. Іноді це справжній детектив, коли потрібно розгадати причини труднощів та знайти найкраще рішення. Інколи — комедія, адже без почуття гумору в освітньому житті не обійтися. Часом — психологічний трилер, коли щодня доводиться взаємодіяти з людьми, враховувати їхні настрої, переживання та виклики, які принесла війна. Часто це пригодницький фільм, де події змінюються швидше, ніж встигаєш перегортати сторінки професійних новинок. А ще — мелодрама, бо за кожним успіхом педагога, за кожною перемогою дитини стоять щирі емоції, підтримка, співпереживання і любов до своєї справи.

Особливий інтерес викликала розмова про те, як змінилася роль вихователя-методиста з плином часу. Учасники порівнювали дві умовні епохи. «Німе кіно» — це тотальний контроль, одностороння комунікація та нескінченні папки з конспектами. Натомість «Сучасний сиквел» — це партнерство, діалог, підтримка, цифрові інструменти, професійне зростання та фасилітація.

У практичній частині заходу разом із вихователем-методистом Світланою Предан учасники створювали власну «Золоту формулу успішного методиста». У результаті народилася формула, яка викликала одностайну підтримку всіх присутніх:

Творчість + Партнерство + Підтримка + Інновації + Комунікація + Розвиток + Лідерство + Цифровізація = Успіх.

Про те, що модернізація методичної роботи — це не випадковість, а добре продумана система, говорила консультант КУ ЦПРПП Алла Шамрай. За допомогою діаграми Ішікави вона наочно продемонструвала причинно-наслідкові зв’язки, які впливають на якість методичної роботи, та показала, що саме вихователь-методист є тим центром, навколо якого вибудовуються професійний розвиток педагогів, інновації та освітні зміни.

У презентації «Вітер змін: оновлення векторів методичної роботи в ЗДО» Алла Шамрай підкреслила: сучасний вихователь-методист — це не просто посада. Це лідер, наставник, фасилітатор, мотиватор і стратег, який допомагає педагогічному колективу знаходити нові можливості для розвитку.

Яскравим фінальним акордом зустрічі став відеоролик «Еволюція методиста ЗДО», який викликав щирі усмішки, впізнавання власних професійних історій та водночас змусив замислитися над тим, який великий шлях пройшла ця професія за останні роки.

Засідання ще раз підтвердило: сучасний вихователь-методист — це не людина, яка просто супроводжує освітній процес. Це людина, яка допомагає йому розвиватися, надихає інших на зміни та впевнено веде свій заклад у майбутнє.

Адже найкращі освітні історії завжди мають продовження. І наступна серія вже пишеться сьогодні.

Директори закладів дошкільної освіти Жмеринської міської територіальної громади вміють не лише плідно працювати, а й знаходити час для відпочинку, відновлення внутрішніх ресурсів та професійного натхнення.

1 червня відбулося підсумкове засідання спільноти директорів ЗДО під назвою «Браїлівські етюди для душі», яке пройшло у мальовничому Браїлові — затишному містечку з багатою історією та неповторною атмосферою. Захід став чудовою нагодою підбити підсумки навчального року, поспілкуватися в неформальній обстановці та висловити щиру подяку кожній директорці за професіоналізм, витримку, мудрість і відданість своїй справі.

Натхнення учасниці черпали під час відвідування музею Петра Чайковського та Надії фон Мекк. Особливе враження справила музична релакс-пауза в парковій зоні. Сидячи на лавках серед вікових дерев, учасниці слухали п’єсу Петра Чайковського «Червень. Баркарола» з циклу «Пори року». Заколисуюча мелодія у спокійному ритмі занурила кожного у чарівну атмосферу літнього дня, подарувала можливість згадати найкращі моменти навчального року, помріяти про мирне майбутнє та відчути гармонію з природою.

Під час прогулянки парком біля маєтку директорки милувалися красою старовинних дерев, яким понад 200 років, озерами, річкою Рів, граційними лебедями та співом птахів.

Цікаві факти про Браїлів та його історію учасницям розповіли директор Будинку творчості школярів та юнацтва Алла Ланова та директор літературного музею імені Володимира Забаштанського Надія Слободенюк. З великою любов’ю до рідного краю вони познайомили гостей з історією селища, його культурною спадщиною та видатними особистостями, відомими далеко за межами України.

Організатори заходу — консультант КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Алла Шамрай та директор ЗДО №8 «Барвінок» Олена Гонтар — підготували насичену програму, спрямовану на емоційне розвантаження та відновлення внутрішніх ресурсів. На згадку кожна учасниця отримала листівку з особливим надихаючим посланням.

Під час творчої вправи «Квіткова партитура року» директорки створювали флористичні композиції, добираючи до кожної квітки емоцію, яку хотіли б забрати із собою в літо: натхнення, спокій, надію, радість, віру чи гармонію.

Щирі емоції викликала психологічна гра «Струни душі», в ході якої  кожна учасниця обирала музичний інструмент, що найбільше відповідав її внутрішньому стану наприкінці навчального року: скрипка — чутлива й вразлива, барабан — символ відповідальності та сили, флейта — прагнення легкості та свободи.

Не менш захопливою стала арт-терапевтична вправа з малювання кавою. Творчий процес допоміг відволіктися від щоденних турбот, зосередитися на власних відчуттях та знайти нові джерела натхнення.

За чашкою ароматної кави колеги продовжили тепле спілкування, ділилися думками, планами та відчували себе справжньою командою однодумців.

Завершенням зустрічі стало вручення жартівливих грамот у різноманітних номінаціях, серед яких:

• «Володарка чатів і дедлайнів»;

• «Генератор педагогічних ідей»;

• «Енергія року»;

• «Імпульс сучасної освіти»;

• «Молодий драйв дошкілля»;

• «За перші сміливі управлінські кроки» та інші.

«Браїлівські етюди для душі» стали справжнім перепочинком для тих, хто щодня надихає інших, подарували учасницям нові враження, позитивні емоції та заряд енергії для майбутніх звершень. Адже гармонія, підтримка та професійна єдність — це те, що допомагає рухатися вперед навіть у найскладніші часи.

 28 травня на базі ЗДО №4 «Вишенька» відбулося підсумкове засідання професійної спільноти «Школа молодого педагога», яке стало своєрідним підсумком року спільного навчання, професійного зростання, творчого пошуку та педагогічного партнерства.

Упродовж 2025/2026 н. р. для молодих педагогів було проведено сім змістовних та практично орієнтованих засідань, під час яких розглядалися актуальні питання  дошкільної освіти.  

Засідання проходили у різних сучасних форматах: мотиваційна зустріч, педагогічний хакатон, круглий стіл, професійна лабораторія. Така різноманітність форм роботи допомогла молодим педагогам не лише отримати нові знання, а й відчути підтримку професійної спільноти, навчитися працювати в команді, обмінюватися ідеями та впевненіше реалізовувати себе у професії.

  Особливу увагу приділяли популяризації кращих педагогічних практик, створенню атмосфери співпраці, взаємопідтримки та професійного натхнення. Адже саме підтримка на початку професійного шляху допомагає молодому педагогу відчути себе важливою частиною освітньої спільноти та зростати у професії з бажанням і натхненням.

В ході заключного засідання «Як прожити п’ятницю з радістю та користю?»    керівник спільноти Наталя Бессараба (вихователь-методист ЗДО  №4 «Вишенька») презентувала педагогічні ідеї Наталії Гавриш щодо збагачення освітнього середовища та перетворення звичайного дня у дитячому садку на яскраву подію для дітей. Учасники активно долучилися до інтерактивних вправ «Педагогічний Pinterest» та «Моя п’ятниця дитинства», під час яких ділилися власними спогадами, творчими знахідками і ідеями для роботи з дітьми.

 Зустріч була наповнена теплими емоціями, творчими ідеями та практичними порадами щодо організації емоційно насиченого, цікавого й комфортного освітнього середовища для дітей дошкільного віку.

Директор закладу Світлана Сьомаш спільно з педагогами презентувала присутнім сучасні ігрові прогулянкові майданчики, які вже готові до літньої оздоровчої кампанії та створення безпечного, активного й цікавого дозвілля для дітей.

Підсумки роботи професійної спільноти підвела координатор Алла Шамрай, яка відзначила активність, відкритість до нового та прагнення молодих педагогів до професійного розвитку. На завершення зустрічі було вручено   сертифікат Тетяні Кобилянській — учасниці, яка відвідала всі засідання «Школи молодого педагога» упродовж року, демонструючи приклад професійної зацікавленості, наполегливості та любові до своєї справи.

Завершилася зустріч у теплій, дружній атмосфері, залишивши у кожного учасника відчуття єдності, підтримки та професійного натхнення. Адже справжня сила педагогічної спільноти — у людях, які готові ділитися досвідом, підтримувати одне одного та разом створювати сучасний, творчий і щасливий простір для дітей. І хоча навчальний рік добігає завершення, попереду — нові зустрічі, нові ідеї та нові можливості для професійного зростання.