9 червня на базі ЗДО №2 «Калинка» відбулося засідання професійної спільноти вихователів-методистів закладів дошкільної освіти з теми «Роль вихователя-методиста в модернізації методичної роботи».
Відкриваючи засідання, директор закладу Інна Романцова наголосила, що сьогодні вихователь-методист уже давно вийшов за межі традиційної ролі контролера чи організатора. Це людина, яка надихає, підтримує, об’єднує колектив та допомагає закладу впевнено рухатися вперед у час стрімких змін.
Цього дня учасники стали героями незвичайного «Методичного клубу кінокритиків», де кожна сесія була присвячена окремій грані професії вихователя-методиста.
Виявилося, що робота методиста дуже схожа на кіно. Іноді це справжній детектив, коли потрібно розгадати причини труднощів та знайти найкраще рішення. Інколи — комедія, адже без почуття гумору в освітньому житті не обійтися. Часом — психологічний трилер, коли щодня доводиться взаємодіяти з людьми, враховувати їхні настрої, переживання та виклики, які принесла війна. Часто це пригодницький фільм, де події змінюються швидше, ніж встигаєш перегортати сторінки професійних новинок. А ще — мелодрама, бо за кожним успіхом педагога, за кожною перемогою дитини стоять щирі емоції, підтримка, співпереживання і любов до своєї справи.
Особливий інтерес викликала розмова про те, як змінилася роль вихователя-методиста з плином часу. Учасники порівнювали дві умовні епохи. «Німе кіно» — це тотальний контроль, одностороння комунікація та нескінченні папки з конспектами. Натомість «Сучасний сиквел» — це партнерство, діалог, підтримка, цифрові інструменти, професійне зростання та фасилітація.
У практичній частині заходу разом із вихователем-методистом Світланою Предан учасники створювали власну «Золоту формулу успішного методиста». У результаті народилася формула, яка викликала одностайну підтримку всіх присутніх:
Творчість + Партнерство + Підтримка + Інновації + Комунікація + Розвиток + Лідерство + Цифровізація = Успіх.
Про те, що модернізація методичної роботи — це не випадковість, а добре продумана система, говорила консультант КУ ЦПРПП Алла Шамрай. За допомогою діаграми Ішікави вона наочно продемонструвала причинно-наслідкові зв’язки, які впливають на якість методичної роботи, та показала, що саме вихователь-методист є тим центром, навколо якого вибудовуються професійний розвиток педагогів, інновації та освітні зміни.
У презентації «Вітер змін: оновлення векторів методичної роботи в ЗДО» Алла Шамрай підкреслила: сучасний вихователь-методист — це не просто посада. Це лідер, наставник, фасилітатор, мотиватор і стратег, який допомагає педагогічному колективу знаходити нові можливості для розвитку.
Яскравим фінальним акордом зустрічі став відеоролик «Еволюція методиста ЗДО», який викликав щирі усмішки, впізнавання власних професійних історій та водночас змусив замислитися над тим, який великий шлях пройшла ця професія за останні роки.
Засідання ще раз підтвердило: сучасний вихователь-методист — це не людина, яка просто супроводжує освітній процес. Це людина, яка допомагає йому розвиватися, надихає інших на зміни та впевнено веде свій заклад у майбутнє.
Адже найкращі освітні історії завжди мають продовження. І наступна серія вже пишеться сьогодні.
