27 лютого 2025 року у ЗДО № 6 «Казочка» відбувся захід «День відкритих дверей», який об'єднав педагогів закладу та гостей – директорів закладів дошкільної освіти Жмеринської міської ТГ, начальника управління…
Школа молодого педагога – це унікальний простір для професійного зростання, обміну досвідом і впровадження сучасних освітніх підходів у закладах дошкільної освіти, в ході якої молоді педагоги мають змогу відвідувати відкриті…
В рамках проведення загальноміського тижня «Робімо добрі справи», присвяченому Дню кота в Європі, в кожному садочку відбуваються цікаві заходи для дітей. Однак, Центр професійного розвитку педагогічних працівників подумав і про…
13 лютого у Жмеринському ліцеї № 4 відбувся важливий освітній захід – навчання для керівників закладів освіти щодо створення службового акаунта на порталі «Дія». Організаторами стали управління освіти Жмеринської міської…
12 лютого в рамках реалізації плану заходів проєкту «Програми співробітництва між Жмеринською міською територіальною громадою та Дружківською міською територіальною громадою» консультант КУ ЦПРПП Володимир Береш провів вебінар для освітян Дружківської…
У музичній залі ЗДО №2 «Калинка» було яскраво та весело. На своє чергове засідання спільноти зібралися музичні керівники закладів дошкільної освіти Жмеринської міської ТГ. «Color music», як вид мистецтва та…
Центр професійного розвитку педпрацівників Жмеринської міської територіальної громади з метою популяризації читання серед молоді оголошує міжшкільний флешмоб. Приєднуйся до та доведи, що #ЧитатиМодно
Педагогічна творчість та майстерність, як основа формування педагогічного успіху вихователя30 січня на базі ЗДО №2 «Калинка» відбулося чергове засідання спільноти молодих освітян закладів дошкільної освіти Жмеринської міської ТГ.Модератор спільноти, консультант…
21 січня в Жмеринському ліцеї № 4 відбулася зустріч з координатором та експертом міжнародних проєктів «Реформа профільної школи» Павлом Хобзеєм. Захід зібрав педагогів різних спеціальностей, адміністрацію навчальних закладів, працівників управління…